Pembelajaran Holistik, Kontekstual, dan Futuristik sebagai Paradigma Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kontemporer. Transcivilia J. Multidiscip. Knowl. Civiliz. 2026;1(02):89-98. Accessed August 15, 2026. https://research.nusantaraglobal.ac.id/index.php/transcivilia/article/view/58