Fahmi Rosyidah (trans.) (2026) “Pembelajaran Holistik, Kontekstual, dan Futuristik sebagai Paradigma Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kontemporer”, TRANSCIVILIA: Journal of Multidisciplinary Knowledge and Civilization, 1(02), pp. 89–98. Available at: https://research.nusantaraglobal.ac.id/index.php/transcivilia/article/view/58 (Accessed: 14 August 2026).