Pembelajaran Holistik, Kontekstual, dan Futuristik sebagai Paradigma Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kontemporer. Transcivilia J. Multidiscip. Knowl. Civiliz. [Internet]. 2026 Jul. 3 [cited 2026 Aug. 14];1(02):89-98. Available from: https://research.nusantaraglobal.ac.id/index.php/transcivilia/article/view/58