Maqasid Al-Syari’ah dan Human Flourishingdalam Program Makan Bergizi Gratis (MBG):Perspektif Filsafat Pendidikan Islam di Indonesia

Abstract

Program Makan Bergizi Gratis (MBG) merupakan kebijakan publik yang berkaitan erat dengan kesehatan, pendidikan, pembangunan sumber daya manusia, dan kesejahteraan sosial. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis MBG melalui perspektif filsafat pendidikan Islam dengan mengintegrasikan konsep maqāṣid al-syarīʿah dan human flourishing. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan filosofis-konseptual melalui studi kepustakaan. Sumber kajian meliputi literatur tentang maqāṣid al-syarīʿah, filsafat pendidikan Islam, human flourishing, dokumen kebijakan MBG, serta penelitian mutakhir mengenai gizi dan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa MBG memiliki keterkaitan dengan beberapa tujuan maqāṣid al-syarīʿah. Pemenuhan gizi dan perlindungan kesehatan mencerminkan ḥifẓ al-nafs, sedangkan dukungan terhadap perkembangan kognitif dan kesiapan belajar berkaitan dengan ḥifẓ al-ʿaql. Peningkatan kualitas generasi mendatang sejalan dengan ḥifẓ al-nasl, sementara pengurangan beban ekonomi keluarga dan pemberdayaan ekonomi lokal dapat dikaitkan dengan ḥifẓ al-māl. Dalam filsafat pendidikan Islam, gizi tidak hanya dipahami sebagai kebutuhan biologis, tetapi juga sebagai bagian dari pembentukan manusia secara utuh. Karena itu, human flourishing diarahkan pada saʿādah, falāḥ, kemaslahatan, dan tanggung jawab manusia sebagai khalīfah. Artikel ini menawarkan model MBG berbasis Maqāṣid dan Human Flourishing yang berorientasi pada pendidikan yang sehat, berkarakter, berkeadilan, dan holistik. Keberhasilan program tidak hanya diukur dari pemenuhan pangan, tetapi juga dari kontribusinya terhadap perkembangan intelektual, moral, spiritual, dan sosial peserta didik.