Pengaruh Muhafidz dalam Meningkatkan Kecintaan dan Motivasi Menghafal Al-Quran di Ma’ahad Sambas Purbalingga

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh muhafidz dalam meningkatkan kecintaan (mahabbah) dan motivasi menghafal Al-Qur'an pada santri melalui kajian kepustakaan. Penelitian menggunakan metode library research dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari berbagai sumber, meliputi Al-Qur'an, hadis, buku ilmiah, artikel jurnal nasional dan internasional, serta hasil penelitian terdahulu yang berkaitan dengan strategi pembelajaran tahfidz, motivasi belajar, dan mahabbah terhadap Al-Qur'an. Analisis data dilakukan menggunakan teknik content analysis melalui tahapan pengumpulan data, reduksi data, pengelompokan berdasarkan tema, penyajian secara deskriptif, dan penarikan kesimpulan. Hasil kajian menunjukkan bahwa muhafidz memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan motivasi dan kecintaan santri terhadap Al-Qur'an. Peran tersebut diwujudkan melalui berbagai strategi, seperti pemberian motivasi secara berkelanjutan, keteladanan dalam berinteraksi dengan Al-Qur'an, pembiasaan tilawah dan muraja'ah, penerapan metode pembelajaran tahfidz yang variatif, pemberian penghargaan, serta penciptaan lingkungan belajar yang kondusif dan bernuansa Qur'ani. Strategi tersebut mampu meningkatkan motivasi intrinsik dan ekstrinsik santri, memperkuat mahabbah terhadap Al-Qur'an, meningkatkan kedisiplinan dalam menjaga hafalan, serta mendorong tercapainya target hafalan secara optimal. Keberhasilan program tahfidz juga didukung oleh lingkungan belajar yang religius, dukungan orang tua, serta budaya Qur'ani yang diterapkan secara konsisten. Dengan demikian, keberhasilan pembelajaran tahfidz tidak hanya ditentukan oleh metode menghafal, tetapi juga oleh kualitas strategi pembinaan yang diterapkan muhafidz dalam membangun motivasi dan kecintaan santri terhadap Al-Qur'an.