Strategi Preventif Perceraian untuk Penguatan Ketahanan Keluarga dalam Perspektif Pendidikan Islam

Abstract

Keluarga merupakan institusi pendidikan pertama yang berperan membentuk perkembangan kepribadian, moral, sosial, dan spiritual seorang anak. Meningkatnya angka perceraian di Indonesia menunjukkan bahwa ketahanan keluarga menghadapi tantangan yang semakin kompleks akibat faktor psikologis, ekonomi, komunikasi, serta rendahnya kesiapan pasangan dalam membangun kehidupan rumah tangga. Dalam perspektif Islam, perceraian (ṭalāq) merupakan solusi terakhir (ultimum remedium) setelah seluruh upaya perdamaian dan rekonsiliasi dilakukan sebagaimana diarahkan dalam Al-Qur'an dan hadis. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan menganalisis strategi preventif perceraian dalam perspektif psikologi pendidikan Islam sebagai upaya memperkuat ketahanan keluarga. Penelitian ini menggunakan metode library research dengan pendekatan deskriptif-analitis melalui kajian terhadap Al-Qur'an, hadis, literatur psikologi pendidikan Islam, serta berbagai jurnal ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pencegahan perceraian tidak cukup dilakukan melalui pendekatan hukum, tetapi memerlukan proses pendidikan yang berkelanjutan sejak sebelum pernikahan hingga kehidupan berkeluarga. Strategi preventif meliputi pendidikan pranikah, penguatan literasi keluarga, peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal, konseling keluarga secara berkelanjutan, penguatan nilai sakinah, mawaddah, dan raḥmah, serta pembinaan kematangan emosional dan spiritual pasangan. Strategi tersebut selaras dengan tujuan maqāṣid al-syarī'ah, khususnya dalam menjaga agama (ḥifẓ al-dīn), jiwa (ḥifẓ al-nafs), keturunan (ḥifẓ al-nasl), dan keharmonisan keluarga sebagai lingkungan pendidikan utama bagi anak. Dengan demikian, psikologi pendidikan Islam memiliki peran strategis dalam membangun ketahanan keluarga melalui proses pendidikan, pembinaan karakter, dan penguatan nilai-nilai keislaman sehingga risiko perceraian dapat diminimalkan.