Rekonstruksi Aksiologi Islam:Aktualisasi Al-Amal Sebagai Indikator Kemabruran Pada Komunitas IPHI Kecamatan Kebasen

Authors

  • H. Hidayat Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta Author
  • Dian Yuli Kusumawati Institut Islam Mamba’ul Ulum Surakarta Author
  • Ida Wahyu Erlina Institut Islam Mamba’ul Ulum Surakarta Author
  • Muh.Isa Ansori Institut Islam Mamba’ul Ulum Surakarta Author

Keywords:

Rekonstruksi Aksiologi, Al-Amal, IPHI, Kemabruran

Abstract

Pemahaman kemabruran haji di masyarakat Indonesia masih terjebak pada indikator ritualistik-individual. Padahal dalam tradisi filsafat Islam, kemabruran sejati diukur dari aksi nyata dan dampak sosial. Penelitian ini bertujuan merekonstruksi aksiologi Islam melalui aktualisasi Al-Amal sebagai indikator kemabruran pada komunitas IPHI Kecamatan Kebasen. Menggunakan metode autoetnografi reflektif dengan pendekatan kualitatif, data diperoleh dari wawancara mendalam dengan pengurus dan 2 jamaah pada April 2026, serta observasi partisipan terhadap program santunan sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Al-Amal di IPHI Kebasen melahirkan 3 nilai aksiologis: 1. Nilai Spiritual: meningkatkan kekhusyukan ibadah dan ketenangan hati, 2. Nilai Sosial: memperkuat kepedulian terhadap fakir miskin dan anak yatim melalui santunan tahunan, 3. Nilai Personal: mendorong jamaah untuk hidup lebih bermanfaat. Temuan ini diperkuat dengan analisis Maqashid Syariah bahwa Al-Amal merupakan implementasi Hifzhun Nafs dan Hifzhul Mal. Penelitian ini merekomendasikan Model "IPHI BERAKSI" sebagai kerangka pembinaan pasca haji. Dengan demikian, IPHI berperan sebagai lembaga yang mentransformasi Al-Ilm menjadi Al-Amal pasca haji.

Author Biography

  • H. Hidayat, Institut Islam Mamba’ul ‘Ulum Surakarta

    Wakil Ketua IPHI Kecamatan Kebasen, Banyumas, Jawa Tengah & Pembimbing haji profesional di KBIHU AL WARDAH kabupaten Banyumas.

References

Alfazri, M., Probowati, I., & Sari, H. P. (2024). Konsep Pendidikan Dalam Perspektif Filsafat Islam Menurut Pemikiran Al-Farabi dan Relevansinya di Era Moderen. Jurnal Pendidikan Islam, 140-153.

Ardiansyah, A. (2020). Pemikiran Filsafat Al-Farabi Dan Ibnu Sina. Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan, 168-183.

Al-Farabi. Ara Ahl Al-Madinah Al-Fadhilah. Terj. 2020.

Al-Ghazali. Al-Mustashfa min Ilm Al-Ushul. Beirut: Dar Al-Kutub, 1993.

Kementerian Agama RI. Pedoman Pembinaan Jamaah Haji. Jakarta: Kemenag, 2022.

Qardhawi, Yusuf. Fiqh Al-Hajj. Kairo: Maktabah Wahbah, 2011.

Wawancara dengan KH. Miftahul Khoeri, Hj. Suginingsih, dan 2 Jamaah IPHI Kebasen. 15-20 April 2026.

AD/ART IPHI Kecamatan Kebasen Tahun 2017.

Basir, A., & Syam, R. S. (2024). Manajemen Strategik Haji Mabrur Sepanjang Hayat. Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Keagamaan, 1005-1020.

Isabella, & Firdaus, K. (2020). Kebijakan Penetapan Biaya Penyelenggaraan Ibadah Haji di Indonesia. Jurnal Pemerintahan dan Politik, 74-79.

Zulfikar, A. Y. (2024). Hadis Sebagai Sumber Etika Sosial Dalam Pendidikan Islam Kontemporer. Jurnal Pendidikan Nusantara, 115-128.

Downloads

Published

2026-07-09

How to Cite

Rekonstruksi Aksiologi Islam:Aktualisasi Al-Amal Sebagai Indikator Kemabruran Pada Komunitas IPHI Kecamatan Kebasen (H. Hidayat, Dian Yuli Kusumawati, Ida Wahyu Erlina, & Muh.Isa Ansori, Trans.). (2026). TRANSCIVILIA: Journal of Multidisciplinary Knowledge and Civilization, 1(03), 197-202. https://research.nusantaraglobal.ac.id/index.php/transcivilia/article/view/97